Ciné-Money / Cine-Money

*English below*

“Ciné-Money” est un cycle de projections créé par la chaire Éthique et finance, FMSH et le théâtre de La Reine Blanche

Le cycle de projections Ciné-Money ne cherche pas à illustrer des théories économiques ou morales sur l’argent, ou à proposer des remèdes politiques, en utilisant les ficelles narratives de l’histoire, un procédé factice qui ferait un usage scolaire et ennuyeux du cinéma dans le genre « Platon c’est ennuyeux mais avec le cinéma c’est mieux ! ». Ciné-Money propose au spectateur de se laisser toucher par les images, de se perdre dans le film pour s’y retrouver et se retourner sur soi. Après la projection a lieu un débat sur le film à partir des émotions qu’il aura suscité, en faisant appel aux compétences morales de tous.

Pour rester dans l’esprit de Cavell, les films choisis ne sont pas nécessairement des classiques du cinéma, mais des films populaires ou à succès commercial, dont la dimension pédagogique et éthique est aujourd’hui avérée en raison du répertoire d’expériences multiples et de formes de vie variées qu’ils présentent. Ainsi Ciné-Money se propose de poursuivre le travail commencé par Cavell en direction du thème de l’argent.


Calendrier / Calendar

 


“Cine-Money” is a series of film presentations initiated by the Ethics and Finance Chair, FMSH and the théâtre de La Reine Blanche

The cycle of Cine-Money projections does not aim to illustrate economic or moral theories on money, or to propose political solutions, using the narrative tricks of storytelling, a factitious process that would be a boring and scholastic use of cinema in the style of “Plato is boring, but with cinema it’s better! Cine-Money offers the spectator to let himself be affected by the images, to be lost in the film in order to meet himself and to look back on himself. After the projection, a debate on the film is held based on the emotions it has aroused, calling on the moral competencies of all.

To continue in the spirit of Cavell, the films selected are not necessarily cinema Classics, but popular or commercial success films, whose pedagogical and ethical dimension is today recognized because of the repertoire of multiple experiences and varied forms of life they present. Thus, Cine-Money proposes to continue the work that Cavell initiated in the area of the topic of money.

 

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